ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ЦНИИОИЗ
Программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, вебинары
Хочу учиться
Поможем с выбором!
E-mail
Телефон*
Имя и фамилия
+7
Модель компетенций
Отправляя заявку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных в соответствии
с политикой конфиденциальности
программа повышения квалификации
школа главного врача
Уникальная программа повышения профессиональных управленческих компетенций руководителей государственных и частных медицинских организаций.
9
1-9
модулей
недель
Ближайший поток: 16.09.2024 - 21.09.2024
Объем: от 36 до 324 акад. ч.
Формат обучения: Очно-заочный
Вид обучения: Повышение квалификации
Стоимость: от 10 290 руб. до 55 570 руб.
Для кого курс
Специалисты с высшим образованием без предъявления требований к стажу работы, окончившие специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», прошедшие подготовку в интернатуре/ординатуре по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» или при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из основных специальностей, профессиональная переподготовка по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»
При успешном прохождении итоговой аттестации слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Модули программы
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ как ориентироваться в актуальной федеральной повестке стратегического планирования в здравоохранении и интегрировать ее в свою повседневную работу;
➢ как корректно планировать и реализовывать межорганизационные проекты на уровне региона и достигать в них максимальной эффективности;
➢ как связать операционную деятельность в медицинской организации со стратегической и вывести свою организацию в лидеры отрасли.
➢ как ориентироваться в актуальной федеральной повестке стратегического планирования в здравоохранении и интегрировать ее в свою повседневную работу;
➢ как корректно планировать и реализовывать межорганизационные проекты на уровне региона и достигать в них максимальной эффективности;
➢ как связать операционную деятельность в медицинской организации со стратегической и вывести свою организацию в лидеры отрасли.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ о том, что такое ценностно-ориентированное здравоохранение, как оно связано с клиническими результатами деятельности и почему весь мир переходит к этой модели;
➢ как менять организацию через проекты и как сделать так, чтобы эти изменения остались не только «на бумаге»;
➢ зачем нужен менеджмент качества и как он поможет руководителю освободить свое время от решения рутинных проблем.
➢ о том, что такое ценностно-ориентированное здравоохранение, как оно связано с клиническими результатами деятельности и почему весь мир переходит к этой модели;
➢ как менять организацию через проекты и как сделать так, чтобы эти изменения остались не только «на бумаге»;
➢ зачем нужен менеджмент качества и как он поможет руководителю освободить свое время от решения рутинных проблем.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ зачем нужна медико-демографическая статистика, кроме как для годовых отчетов и как на старые данные можно посмотреть «по-новому»;
➢ какие показатели работы организации можно «достать» из статистики и как использовать эти данные в реальной работе;
➢ как можно представить данные чтобы все все поняли, а не строить большие таблицы и некрасивые графики.
➢ зачем нужна медико-демографическая статистика, кроме как для годовых отчетов и как на старые данные можно посмотреть «по-новому»;
➢ какие показатели работы организации можно «достать» из статистики и как использовать эти данные в реальной работе;
➢ как можно представить данные чтобы все все поняли, а не строить большие таблицы и некрасивые графики.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ есть ли реальная польза от цифровизации здравоохранения и как использовать «цифру» себе на благо;
➢ какие современные технологии можно внедрить уже сегодня, а о чем и не стоит думать как об очередной моде;
➢ куда движется цифровизация здравоохранения и какую роль в ней играют медицинские организации.
➢ есть ли реальная польза от цифровизации здравоохранения и как использовать «цифру» себе на благо;
➢ какие современные технологии можно внедрить уже сегодня, а о чем и не стоит думать как об очередной моде;
➢ куда движется цифровизация здравоохранения и какую роль в ней играют медицинские организации.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ за что отвечает, а за что нет руководитель медицинской организации;
➢ надо ли досконально знать законодательство главному врачу или можно довериться компетентным сотрудникам;
➢ с чего начать когда вступаешь в должность;
➢ какие полномочия можно делегировать, а что обязательно надо держать на личном контроле.
➢ за что отвечает, а за что нет руководитель медицинской организации;
➢ надо ли досконально знать законодательство главному врачу или можно довериться компетентным сотрудникам;
➢ с чего начать когда вступаешь в должность;
➢ какие полномочия можно делегировать, а что обязательно надо держать на личном контроле.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ как устроена финансовая система в государственном здравоохранении и какие возможности привлечения и потери финансовых ресурсов в ней есть для медицинских организаций;
➢ как провести границу между платной и бесплатной медицинской помощью;
➢ как сформировать цены на платные медицинские услуги с учетом законодательства и рынка;
➢ как определить потребность в кадровых и материально-технических ресурсах и максимально их использовать.
➢ как устроена финансовая система в государственном здравоохранении и какие возможности привлечения и потери финансовых ресурсов в ней есть для медицинских организаций;
➢ как провести границу между платной и бесплатной медицинской помощью;
➢ как сформировать цены на платные медицинские услуги с учетом законодательства и рынка;
➢ как определить потребность в кадровых и материально-технических ресурсах и максимально их использовать.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ как сделать красивую и современную презентацию;
➢ как организовать свой рабочий график чтобы все успеть;
➢ как построить свою образовательную траекторию и выбрать действительно нужные для саморазвития курсы;
➢ как вести себя в рабочих конфликтах.
➢ как сделать красивую и современную презентацию;
➢ как организовать свой рабочий график чтобы все успеть;
➢ как построить свою образовательную траекторию и выбрать действительно нужные для саморазвития курсы;
➢ как вести себя в рабочих конфликтах.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ как управлять персоналом за пределами отдела кадров;
➢ где, как и за сколько найти нужных вам сотрудников и удержать их;
➢ как построить корпоративную культуру и зачем вообще это надо делать;
➢ что делать чтобы избежать профессионального выгорания самому и своих сотрудников.
➢ как управлять персоналом за пределами отдела кадров;
➢ где, как и за сколько найти нужных вам сотрудников и удержать их;
➢ как построить корпоративную культуру и зачем вообще это надо делать;
➢ что делать чтобы избежать профессионального выгорания самому и своих сотрудников.
В ходе обучения на модуле вы узнаете:
➢ какие теоретические подходы к изучению феномена удовлетворенности пациентов медицинской помощью существуют;
➢ какие факторы влияют на уровень удовлетворенности пациентов и на какие из них можно воздействовать на уровне медицинской организации;
➢ как проводить социологические исследования среди пациентов;
➢ как построить систему управления медицинской организации, направленную на повышение удовлетворенности пациентов медицинской помощью.
➢ какие теоретические подходы к изучению феномена удовлетворенности пациентов медицинской помощью существуют;
➢ какие факторы влияют на уровень удовлетворенности пациентов и на какие из них можно воздействовать на уровне медицинской организации;
➢ как проводить социологические исследования среди пациентов;
➢ как построить систему управления медицинской организации, направленную на повышение удовлетворенности пациентов медицинской помощью.
По итогам обучения Вы:
- Разберетесь, на основании чего принимать решения в области бюджетного процесса, закупок, утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности, материально-технического обеспечения.
- Освоите ключевые навыки, необходимые в менеджменте и управление ресурсами в здравоохранении: какие полномочия можно делегировать, а что обязательно надо держать на личном контроле.
- Научитесь быть лидером, эффективно взаимодействовать с подчиненными, управлять большим коллективом, выстраивать взаимодействие с органами власти, СМИ.
- Повысите свою компетентность в цифровой трансформации медицинской организации и узнаете, как выстроить стратегию развития, какие продукты и сервисы требуют приоритетного внимания и внедрения.
- Овладеете, методами анализа статистики и показателей, характеризующих деятельность медицинской организации, и показателей, характеризующих состояние здоровья населения;
Лекторы:
1. Кобякова О.С., д-р мед. наук, профессор, директор ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России
2. Тюфилин Д.С., начальник управления стратегического развития здравоохранения
3. Несветайло Н.Я., заместитель начальника управления статистики
4. Кучерявый А.А., заместитель директора по координации федеральных проектов
5. Обухова О.В., заместитель директора по экономике здравоохранения, канд. полит. наук
6. Кадыров Ф.Н., д-р экон. наук, профессор, советник директора
7. Тимонин С.А., главный специалист отдела демографии
8. Шибалков И.П., канд. экон. наук, ведущий научный сотрудник отдела научных основ организации здравоохранения
9. Ходакова О. В., д-р мед. наук, доцент, начальник отдела научных основ организации здравоохранения
2. Тюфилин Д.С., начальник управления стратегического развития здравоохранения
3. Несветайло Н.Я., заместитель начальника управления статистики
4. Кучерявый А.А., заместитель директора по координации федеральных проектов
5. Обухова О.В., заместитель директора по экономике здравоохранения, канд. полит. наук
6. Кадыров Ф.Н., д-р экон. наук, профессор, советник директора
7. Тимонин С.А., главный специалист отдела демографии
8. Шибалков И.П., канд. экон. наук, ведущий научный сотрудник отдела научных основ организации здравоохранения
9. Ходакова О. В., д-р мед. наук, доцент, начальник отдела научных основ организации здравоохранения
ХОЧУ УЧИТЬСЯ!
Кураторы:
Если остались вопросы, обращайтесь за помощью к куратору программы
Отзывы слушателей о программе Школа главного врача:
- Дмитрий ЛожкинГлавный врач ГБУЗ г. Севастополь, городская больница №4«Считаю курс ”Школа Главного врача” очень полезным для главных врачей, особенно с небольшим стажем. Хочу сказать, что курс организован очень хорошо, подача информации лекторами замечательная, визуализационное сопровождение каждой лекции отличное, весь материал подан доступно и в удобной форме. С удовольствием вернулся бы к данному институту для того, чтобы пройти такой же курс через определенное время по другим темам, в которых я буду нуждаться.»
- Наталья Кондюровавременно исполняющая обязанности Главного врача ГУЗ Тульской области, Киреевская центральная районная больница«Цикл полностью удовлетворил все мои потребности. Хочу сказать огромное спасибо всем преподавателям, участвующим в курсе, потому что за короткий период они смогли донести до нас самое главное, ценное, что было в каждом модуле»
- Александр ЮровГлавный врач, главный специалист по онкологии Псковской обл., Псковский областной онкологический клинический диспансер«Модули помогли узнать больше о правовых рисках при работе государственной клиники, повысить компетенции по экономическому регулированию в учреждении, а также более качественно планировать свою хозяйственную деятельность согласно выделенным финансовым лимитам. Отдельно хочу выделить общение с экспертом в рамках обучения. Это самое важное, когда можешь задать ментору интересующие вопросы»